Le Français en STAV???

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Le Français en STAV???

Message  Admin le Mar 12 Oct - 11:39

Vous avez déjà essayé de trouver sur le net le programme de Français des STAV? Pas facile!!!
Le voici donc :
BACCALAUREAT TECHNOLOGIQUE SERIE STAV
EPREUVE PONCTUELLE ANTICIPEE E 1
LA LANGUE FRANCAISE, LITTERATURES ET AUTRES MODES D’EXPRESSION
La note de l'épreuve comprend :
1. Le résultat d'une épreuve ponctuelle écrite, d'une durée de trois heures, organisée à la fin de la
classe de première. L'épreuve ponctuelle écrite est une épreuve de français.
2. Pour les candidats de la voie scolaire, un contrôle en cours de formation oral, organisé avant le
mois d'avril en classe de terminale.
Le CCF oral est conçu et évalué par les enseignants de français et d'éducation socioculturelle.
I - DEFINITION DE L'EPREUVE PONCTUELLE ANTICIPEE
Il s'agit d'une épreuve écrite d'une durée de trois heures.
1) OBJECTIFS DE L'EPREUVE
L'épreuve a pour but de vérifier les compétences acquises en français tout au long de la scolarité et
de tester les capacités suivantes développées dans le cadre de la matière M1 :
- lire et comprendre des textes littéraires,
- dégager le sens des textes,
- établir des relations entre des éléments et les interpréter.
- développer une argumentation cohérente et nuancée
- exercer de manière raisonnée sa capacité d’invention
- s'exprimer correctement à l'écrit.
2) NATURE DU SUJET
L'épreuve prend appui sur deux ou trois textes littéraires éventuellement accompagnés d’annexes
lorsque celles-ci contribuent à la compréhension ou enrichissent la signification de l’ensemble.
Le sujet comporte deux parties :
- l'une vérifie les capacités de lecture,
- l'autre vérifie les capacités d'argumentation.
Le candidat choisit entre deux sujets :
- un essai argumentatif
- une écriture d’invention à visée argumentative.
L’écriture d’invention peut prendre des formes variées : lettre ouverte, lettre fictive, dialogue,
discours adressé à un public… Pour chaque sujet d’invention, une consigne de longueur sera
précisée ainsi que le statut de l’émetteur : il sera tantôt un personnage présent ou évoqué dans le
corpus, tantôt un auteur du corpus, tantôt le candidat lui-même.
Pour développer son argumentation (qu’il s’agisse de l’essai ou de l’écriture d’invention), le candidat
s’appuie sur le corpus, sur les textes étudiés en classe ainsi que sur ses lectures ou sa culture
personnelle.
3) MODALITES DE CORRECTION
La correction est réalisée en atelier par un professeur de français, à l'aide de la grille d'évaluation
jointe et d'indications de correction précisant les critères d'évaluation. Le barème général est le
suivant :
- lire et comprendre les textes littéraires : 8 points
- développer une argumentation cohérente : 8 points
- s’exprimer correctement à l’écrit : 4 points (sur l’ensemble de la copie).
BACCALAUREAT TECHNOLOGIQUE SERIE STAV
EPREUVE PONCTUELLE E 1
LA LANGUE FRANCAISE, LITTERATURES ET AUTRES MODES D’EXPRESSION
GRILLE D’EVALUATION
Nom : Prénom :
Date :
LIRE ET COMPRENDRE DES TEXTES LITTERAIRES
Formulation du sens global du ou des textes
Repérage et analyse des divergences et des convergences
(genre, énonciation, registre, procédés stylistiques)
/8
DEVELOPPER UNE ARGUMENTATION COHERENTE
(deux sujets au choix A ou B)
A : Essai
- Prise en compte des consignes et des enjeux du sujet
- Elaboration d’un parcours argumentatif : introduction,
progression structurée, conclusion
- Prise en compte de la thèse adverse et expression d’un point de
vue nuancé
- Mobilisation d’arguments et d’exemples efficaces (Exploitation
du corpus/ Expérience personnelle/ Références culturelles)
- Mise en oeuvre de procédés pertinents
B : Ecriture d’invention
- Prise en compte des consignes et des enjeux du sujet
- Organisation textuelle adaptée à la forme demandée
- Inscription dans la situation d’énonciation et prise en compte de
la visée du texte
- Mobilisation d’arguments et d’exemples efficaces (Exploitation
du corpus/ Expérience personnelle/ Références culturelles)
- Mise en oeuvre d’un ou de plusieurs registres adaptés et de
procédés pertinents et variés.
/8
S'EXPRIMER CORRECTEMENT A L'ECRIT
Maîtrise de la langue et de l’expression écrite
/4
NOTE FINALE EN POINTS ENTIERS
/20
Appréciation générale :
Signature des correcteurs :

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